Мобилни телефон у дјечјим рукама опасност или потреба?

0
66

Бројни стручњаци тврде да дијете које само иде у школу треба да има мобилни телефон.

Без обзира на то што у данашње вријеме дјеца све раније посједују телефоне, на родитељима је да процијене да ли је дијете заиста зрело за то, као и да одлуче који модел телефона изабрати.

Стручњаци препоручују да се бира основни модел који служи само за звање и поруке и који је дјетету у ствари само начин комуникације са родитељима и то у одређеним случајевима.

Неке породице сасвим добро функционишу када дијете добије телефон, док друге имају великих проблема од тога када дијете треба да има телефон, колико и како се њиме служи.

Код веће дјеце мобилни телефон је средство помоћу којег уче и примају и шаљу садржаје везане за школу.

Препорука стручњака јесте да родитељи обрате пажњу на вријеме употребе као и да провјере садржај, да не би дошло до зависности од телефона и да дијете има времена и за дружење, игру, спорт и све остале садржаје без употребе телефона.

Откривамо вам предности и недостатке употребе мобилних телефона код дјеце.

Предности:

  • Могућност сталног контакта родитеља и дјеце, што доприноси осјећају сигурности
  • Могућност праћења дјетета, али не у смислу контроле, већ у смислу тога да родитељ зна гдје је дијете у случају да се изгуби, уђе у погрешан аутобус, залута и слично
  • Развијање осјећаја одговорности тиме што родитељ повјери дјетету телефон да га носи, чува и прави умјерене и планиране трошкове
  • Развијање умијећа сажетог и јасног говора, односно писања
  • Развијање способности информатичког образовања и дјеце и родитеља као и лакше руковање рачунаром
  • Способност поштовања правила у вези са употребом телефона као и могућност учења да поштовање правила искључује казну

Недостаци

  • Честа и неумјерена звања са обје стране, при чему се дијете осјећа контролисаном, а родитељ узнемираваном страном
  • Неумјерена комуникација сведена на писање порука развија дијете у несигурну и асоцијалну особу
  • Модел телефона може дијете претворити у жртву крађе или насиља што оставља негативне психичке посљедице
  • Могућност другачијег личног доживљаја дјетета, због вриједности телефона може мислити да је другачије, односно више или мање вриједно од других
  • Неконтролисано трошење износа који је дјетету дат за разговор и поруке
  • Кориштење интернет садржаја без надзора родитеља што може утицати на психофизички развој дјетета
  • Кориштење телефона за снимање различитих садржаја

Услови коментарисања:

Молимо упишите Ваш коментар
Молимо упишите Ваше име