Luka Gligorić je učenik generacije Srednje škole „28. juni".
Kako su naveli iz škole, Luka je rođen 28. 4. 2005. u Istočnom Sarajevu, a kao učenik generacije završio je Osnovnu školu „Petar Petrović Njegoš", gdje je bilježio brojne uspjehe na školskim, opštinskim i regionalnim takmičenjima iz oblasti matematike, fizike i informatike.
Po završetku osnovne škole upisuje Srednju školu „28. juni“ gdje se obrazuje za zanimanje tehničar informacionih tehnologija.
- Važno je naglasiti da su posljednje četiri godine Lukinog školovanja bogatije za više od dvadeset takmičenja. Njegovi ostvareni uspjesi i uloženi trud su ponovo prepoznati – poručili su iz Srednje škole „28. juni".
Tokom srednjoškolskog obrazovanja Luka nastavlja da iskazuje interesovanje za nauku i učestvuje na mnogobrojnim takmičenjima među kojima se ističe plasman na državno takmičenje iz informatike.
- Osvojio je drugo mjesto na takmičenju ,,IT CHALLENGE" koje se smatra najvećim takmičenjem mladih informatičara u Bosni i Hercegovini. U prvom razredu srednje škole osvojio je prvo mjesto na školskom, a treće na regionalnom takmičenju iz matematike i fizike – naveli su iz škole.
Luka je u drugom razredu ostvario prvo mjesto na školskom, drugo na regionalnom, dvanaesto na republičkom i dvadeset četvrto na državnom takmičenju iz informatike. U istom periodu osvajio je i prvo mjesto na školskom takmičenju iz informatike i fizike i treće na regionalnim takmičenjima iz pomenutih predmeta.
U trećem razredu našao se na prvom mjestu školskog takmičenja iz matematike, a na regionalnom na trećem.
- Sa razredom odnosi pobjedu na školskom takmičenju demokratije i peto mjesto na regionalnom. Na školskom takmičenju iz informatike bio je drugi, na regionalnom prvi, a na republičkom dvanaesti. U četvrtom razredu bio je drugi na školskom iz matematike, a četvrti na regionalnom takmičenju. Iz informatike je bio prvi na školskom i prvi na regionalnom, te sedmi na republičkom takmičenju – naveli su ispjehe mladog Luke, dodajući da se trenutno priprema za državno takmičenje iz informatike.